Por que as crianças têm medo? O que as crianças devem fazer para superar seus medos?

As crianças aprendem sobre o medo mais tarde. Mas ele começa a mostrar suas reações quando tem cerca de quatro meses de idade. Esses medos das crianças são normais como certos medos em certas idades. Isso os ensina a se adaptar e lidar com seu ambiente. Uma criança que tem medo do calor aprendeu que existe perigo. Que medos são normais nesta situação? Do que as crianças têm medo? O que as crianças devem fazer para superar seus medos?

Temer A emoção emocional surge como resultado do despertar do pensamento de um perigo real ou da possibilidade de perigo. É um mecanismo vital e, na verdade, tem um lugar muito importante além de todas as emoções. O medo, que tem um lugar inegável especialmente para o desenvolvimento das crianças, permanece em sua mente por toda a vida. ajudá-lo a entender e moldar o mundo, como fazer e não fazer. É possível. O medo é moldado e desenvolvido pelo crescimento da criança. Certos medos dão lugar a hábitos, ensinamentos e experiências. Nessa mudança vista ao longo do tempo, há medos específicos de cada período da vida da criança. Esses são medos normais.

medos das crianças

QUANDO COMEÇA O MEDO DAS CRIANÇAS?

medo em criançasApurou-se que o início do parto ocorreu com uma pesquisa realizada por especialistas, quando ele reagiu aos 4 meses de idade em média. Explicando que a criança experimenta dois tipos de medos até os dois anos de idade, os psicólogos também afirmaram que esses tipos são os medos mais naturais. Especialistas sugeriram que estes são ansiedade de separação e ansiedade de estranhos.

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Ansiedade de separação:Começando na idade de 6 a 8 meses em uma criança, 13-15. É o tipo de ansiedade que atinge seu nível mais alto em meses. Nesse tipo de ansiedade, como começar a escola depois de 2 "separação" Ela pode ser desencadeada e observada em eventos de vida que trazem à tona o tema da vida.

Ansiedade Estranha:É o tipo de medo que o bebê tem em relação a estranhos. Começa na primeira metade do primeiro ano e desaparece gradualmente até os 2 anos de idade.

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DO QUE AS CRIANÇAS TEM MEDO?

Entre os medos mais comuns das crianças estão a separação e a ansiedade de estranhos, além de danos físicos. barulho repentino, objetos ou criaturas que ele não encontrou fora de sua vida normal, escuridão, antes de dormir. Especificadas. Foi afirmado que tais medos desaparecem quando ele ganha experiência contra situações que não experimentou. Com base nessa situação, uma criança de 9 anos que tem medo do som dos cães pode começar a amar os cães acariciando a cabeça à medida que se acostuma. Esses são tipos de medo que são derrotados pela revelação da incerteza.

medos das crianças

No período pré-escolar, principalmente entre os 2-5 anos, observa-se diferenciação e aumento dos medos das crianças. Para crianças dessa idade, a distinção entre realidade e fantasia nem sempre é clara. Entre os medos mais comuns neste período estão o roubo, criaturas imaginárias, separação dos pais, medo de ficar sozinho, escuridão, altura, estar em um elevador, medo de se perder e medo de animais contável.

medos das crianças

Crianças entre as idades de 4 e 5 anos mostram um aumento em seus medos. A mente da criança curiosa está aberta ao desenvolvimento e vai aonde sua imaginação a levar. Para crianças dessa idade, a distinção entre realidade e fantasia nem sempre é clara. Entre os medos mais comuns neste período estão o roubo, criaturas imaginárias, separação dos pais, medo de ficar sozinho, escuridão, altura, estar em um elevador, medo de se perder e medo de animais contável. Foi visto que a criança que sonha com tais medos quer dormir com seus pais. Os pais não devem levá-lo consigo diante dessa situação, não devem ficar com raiva. Os especialistas devem explicar essa situação em uma linguagem muito clara e compreensível que não são reais, que ele se acalmará e ficará em seu quarto até adormecer, mas depois voltará para sua própria cama.

As reações dos pais a certas situações também são importantes. As crianças podem ser influenciadas pelo exemplo de seus pais. Desta forma, alguns medos são aprendidos.

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Medos em crianças também podem ser causados ​​por fatores ambientais. Porque, como outras emoções, o medo surge experimentando e experimentando. Nos exemplos dados pelos especialistas, é um tipo que se vivenciou o sentimento de medo da criança em relação ao professor gritando na escola, com o grito dos pais. Ele pode pensar que seu professor está gritando com ele e começar a ficar com medo.

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O QUE VOCÊ DEVE FAZER A UMA CRIANÇA TEMIDA?

Especialistas que fazem uma declaração com esse título, que é uma das perguntas mais frequentes para psicólogos e pedagogos, antes de tudo, nunca, nunca. que as crianças não devem ignorar, suprimir e nunca subestimar seus medos. explicou. "O que há para ter medo?" "Quantas vezes eu já disse que não passa de um trovão!" dadas como exemplos de frases que não devem ser usadas. Eles se sentirão inadequados para aliviar o medo,"Um homem tem medo?", "Você está mais velho agora, você é um irmão/irmã mais velho" Discursos como esses devem ser evitados e a criança não deve ser forçada, julgada ou humilhada contra o objeto do medo.

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O QUE AS CRIANÇAS DEVEM FAZER PARA SUPERAR SEUS MEDOS?

• Deve-se verificar se os medos são normais durante o período de desenvolvimento.
• Os eventos vivenciados pela criança, onde o medo pode surgir, devem ser observados.
• Deve-se observar em que momentos ou situações os medos aumentam.
• A criança deve ser encorajada a expressar seu medo e não deve ser julgada. Está hesitante em falar sobre seu medo "Quando você se sentir pronto, eu adoraria que você compartilhasse comigo e conversássemos juntos" deve ser tentado.
• A atitude dos pais deve ser revista, se houver uma atitude superprotetora, esta deve ser regulamentada. A exploração e o contato da criança com o mundo exterior não devem ser impedidos.
• Os pais devem entender os medos de seus filhos e levá-los a sério. Caso contrário, pode abalar o senso de confiança do seu filho em você e "meus pais não me entendem, eles não se importam com meus medos" pode ter a sensação.
• Ele deve explicar situações em que o medo é uma emoção normal, todo mundo tem medo de certas coisas de vez em quando e até supera seus próprios medos de infância.
• Deve ser dada ênfase a todos os elementos de segurança que o protegem e vigiam à sua volta. Com contato sensual "você está seguro, não há perigo" mensagem deve ser transmitida.
• Você pode fazer explicações simples, informar, ler em conjunto e fazê-lo ouvir os especialistas.
• Ao fazer explicações, músicas, histórias e materiais visuais podem ser usados.
• Um super-herói imaginário ou uma caixa imaginária na qual ele pode colocar seus medos pode ser útil para reduzir seus medos usando sua imaginação em crianças pequenas.
• Mostrar atenção, afeto e contato físico adequados e adequados, e ser um modelo calmo e positivo em situações de medo, ajudam as crianças a lidar com os medos.

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